家庭教育

别让孩子输在起跑线上

人们常常感叹说这孩子真聪明，那孩子真笨。长大了，人与人之间确实有了许多不同：有的变得聪明，有的变得愚笨；有人成就卓著，有人碌碌无为。于是有人说，这是因为人的智力天生就不同。事实果真如此吗？当然不是，如果非要说人的智力有什么差别的话，那也是后天培养方法的不同造成的，而不是先天的因素。所以，作为孩子的第一任老师，父母有责任掌握科学的家教方法，我们不能让孩子输在起跑线上。

错误一 表扬或批评的误区

当我们的孩子做了一件好事时，当他学习取得了一点点进步时，尤其当我们的孩子看上去好像是一个小神童而具有非凡的才华时，作为父母，我们总是忘不了表扬他几句。因为人们通常认为，表扬有助于树立孩子的信心。同样，如果孩子们调皮捣蛋，打架逃课，父母便会狠狠地批评他，期望孩子们能改正。那么，是不是任何的表扬都能激起孩子们的自信心，任何的批评都能给孩子们树立规矩呢？

当然不是，有时候我们会迷茫的发现，我们的表扬和批评并没有起到应有的效果：过度的表扬让他飘飘然忘乎所以，严厉的批评使孩子们变得胆小怕事，畏首畏尾。为什么会是这样？我们迷惑不解。

因为我们没有掌握好批评或者表扬孩子的最好方法，我们没有恰当的把握好表扬或者批评的度。按照普通心理学的观点，无论什么时候，我们都不应该单纯的对孩子说“你是个好孩子”，或者“你真棒”。判断和评价性的表扬都是需要避免的。为什么呢？因为那种不疼不痒的表扬对孩子毫无作用，只会助长他的依赖性，而且，那种浮于表面的表扬或者批评也很容易唤起孩子的防御心理，这对培养孩子自立、自我控制能力以及不受外界评价影响的品质没有一点帮助。我们的表扬多了，孩子就会产生一种希望别人认可的心理，长大以后，他做事情就很容易受外界态度的影响。而我们需要培养的是一个有主见的、依赖自己内心的激励和评价而做事的人。

所以，父母应该避免判断或者评价性的表扬带给孩子们的消极干扰。这样才能培养孩子的独立做事、独立负责的能力。

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